Семь анимаций Детского музея, посвящены разным периодам в истории Царицына: Бронзовый век, время вятичей, XVII и XVIII век, Дачное Царицыно и период поселка «Ленино». Все мультфильмы объединяют герои — современные мальчик и девочка, которые попадают в разные эпохи в царицынском парке. Они наблюдают за жизнью людей бронзового века, погребальным обрядом вятичей, разыгрывают спектакль для Екатерины, слушают Шаляпина, смотрят салют Победы 9 мая. Каждый мультфильм сопровождает «звуковая картина».
Авторский коллектив:
Руководитель проекта: Елизавета Фокина.
Научный руководитель: Ольга Докучаева.
Научные консультанты: Павел Ермолов, Татьяна Смирнова.
Координатор: Наталья Блохина.
Производство: Бюро «АртТерра».
Кураторы: Мария Коростелева, Олег Николаев.
Руководитель анимационной группы: Александра Агринская.
Сценарии: Александра Агринская, Мария Небесная.
Режиссеры: Галина Шахова, Мария Пальникова, Марина Шарова.
Художники — Евгения Исаева, Ольга Боева.
Анимация: Мария Пальникова, Александра Агринская, Юлия Домрачева, Светлана Шалаева, ООО «Студия анимации Да».
Благодарности: Надя Федяевская, Евгения Шевелева, София Софронова.
Композиторы: Александр Леонов, Ольга Гайдамак.
Год выпуска программы: 2018
Цели и задачи
Цель — интересно и доступно рассказать детской аудитории об истории Царицына — от бронзового века до наших дней.
Задачи:
— разработать яркий и интересный образ главных героев, а также исторических персонажей;
— сохранить историческую достоверность в анимационных фильмах, переведя исторические документы, артефакты и реконструкции царицынских архитектурных построек в мультипликационную форму;
— разработать оптимальный формат (продолжительность, сюжетная линия), который будет удерживать внимание детской аудитории;
— создать «аудиокомментарий» к каждой эпохе, являющийся своего рода звуковым «портретом» времени.-br
Аудитория: дети от 7 до 14 лет.
Путь выбора технологии и изготовителя
Так как экспозиция предназначалась для детей, решено было донести исторические факты в наиболее близком для детей формате — через мультипликационные фильмы. Была выбрана перекладная анимация, т. к. она выразительная, красочная и не сложная в производстве (в сравнении с рисованной покадровой анимацией). Так же в неё легко вносить поправки, если возникают исторические дополнения. Поскольку анимация была задумана как часть единой многоплановой экспозиции Детского музея, было необходимо, чтобы стилистически и концептуально она вписывалась в общий художественный замысел. Поэтому разработчиками анимации стали проектировщики и исполнители всей экспозиции — Бюро «АртТерра». Для решения задачи была создана рабочая группа, включающая в себя сотрудников музея — музейных педагогов, научных сотрудников, а также музейных проектировщиков и специалистов, работающих в сфере анимации — сценаристов, аниматоров, режиссеров, художников. Последними, но важными участниками проекта, стали композиторы, написавшие «звуковые картины» к каждой эпохе.
Одна из проблем, с которой столкнулись при создании программы и методика ее решения
Основная проблема при создании анимационных фильмов заключалась в том, чтобы донести до целевой аудитории Детского музея такой сложный и многоплановый материал, как история Царицына от бронзового века до наших дней. Огромное количество событий и персонажей необходимо было уместить в сжатый хронометраж, найти форму увлекательного рассказа, понятного детям, сохранив при этом историческую точность и достоверность. Для решения этой проблемы была произведена огромная работа большого коллектива авторов: научных сотрудников, кураторов, музейных педагогов, ученых-консультантов, сценаристов, и, наконец, художников-аниматоров. Были выстроены сюжетные линии, отобраны и отрисованы персонажи и сцены, разработаны анимации. Чтобы сделать материал более понятным и близким детской аудитории, были разработаны сквозные персонажи — современные мальчик и девочка, которые по очереди попадают в разные эпохи царицынской истории и принимают участие в различных исторических событиях. Все временные периоды посетитель видит как бы глазами детей, что позволяет добиться большего сопереживания и заинтересованности со стороны юного зрителя.